Prof.univ.dr. Valentina Vasile
Institut de l’Économie Nationale de l’Académie Roumaine
Dr. Mariana Balan
Institut de Prévision Économique de l’Académie Roumaine
Résumé
La Roumanie est aujourd’hui un pays confronté à des risques majeurs parce que les systèmes d’éducation et de recherche ne répondent pas aux exigences minimales d’une société européenne et de l’économie dans laquelle la connaissance est le plus précieux produits et la plus importante source de développement économique, social et personnel.
Les dernières évaluations internationales montrent que les étudiants roumains sont au bas du tableau en termes de connaissances. Ces montrent que la Roumanie est en chute libre, pour la première fois les scores enregistrés ont été faible même au niveau de l’école primaire.
Cet article présente une analyse statistique des indicateurs clés sur l’accès et la participation à l’éducation et la formation, les indicateurs de la qualité et l’efficacité de l’éducation et la formation, les indicateurs des résultats du système d’éducation, les indicateurs de résultats sur l’éducation et de formation et de main-d’ouvre de qualité travailler comme indicateurs de la participation et l’investissement dans la FPC/ apprentissage à vie.
Pour évaluer la contribution quantitative des changements au systèmes d’éducation en Roumanie et pour expliquer l’évolution de l’éducation pendant la crise, a été utilisée un modèle de choix d’éducation et les résultats de ces simulations sont présenté aussi.
Romanian Statistical Review nr. 3 / 2011 – édition spéciale en français
